近日，江苏省陶研会第十七届“行知杯” 优秀论文评选活动获奖名单揭晓，我校16名教师获奖，其中一等奖2项，二等奖3项，三等奖11项，特此祝贺。
序号 | 姓名 | 获奖论文 | 奖次 |
1 | 祁文田 | 基于陶行知教育思想的职业学校“低空经济+物流运输”教学研究 | 一等奖 |
2 | 胡媛 | 陶行知教育思想下物流专业工匠精神培育研究 | 一等奖 |
3 | 薛洋洋 | 以陶行知“教学做合一”思想重塑五年制高职思政课实践教学：理论溯源、现实困境与突破路径 | 二等奖 |
4 | 李文广 | 陶行知创造教育思想下五年制高职科教融汇的路径探索 | 二等奖 |
5 | 葛辉 | 陶行知生利主义教育思想下职业院校建筑专业“五色砼育”育人体系构建研究 | 二等奖 |
6 | 陈瑶 | “教学做合一”理念下课程思政与专业教学的三维耦合实践研究 | 三等奖 |
7 | 曾慧颖 | 基于“教学做合一”理念的高职办公空间设计课程重构研究 | 三等奖 |
8 | 陈玲 | “岗课赛证”融通背景下陶行知思想在高职院校项目化课程《城市轨道交通车辆机械检修》实施中的应用 | 三等奖 |
9 | 赵仕钗 | “小先生”视域下第二课堂“行-知-创”技能培养策略研究——以五年制高职建筑工程识图技能培养为例 | 三等奖 |
10 | 孔祥睿 | 职业院校创新拔尖技术技能人才培养路径探索与实践 | 三等奖 |
11 | 张英 | 基于陶行知生活教育理论的高职劳动教育课程体系开发——以五年制高职智能建造技术专业为例 | 三等奖 |
12 | 张莉 | “教学做合一”理念下建筑构造课程教学改革研究 | 三等奖 |
13 | 吴璇 | 陶行知教育思想在专业课程混合式教学中的实践研究 | 三等奖 |
14 | 王萱 | 陶行知教育理念在职业学校班级活动中的实践应用 | 三等奖 |
15 | 王梦笛 | 浅析“岗课赛证”育人模式下建筑室内设计专业学生创新能力培养策略 | 三等奖 |
16 | 邢倩荷 | 信息化背景下“小先生制”教学模式在五年制高职实训教学中的创新实践 | 三等奖 |
此次学校共报送20篇论文，其中16篇论文获奖，获奖率为80%，充分展示了我校教师卓越的教育科研水平。希望获奖教师继续砥砺前行、再创佳绩；同时号召全体教师以获奖者为标杆，汲取奋进力量。下一步，学校将进一步完善教科研激励机制，组织广大教师立足职业教育特色，聚焦真实问题，开展更深入、更高质量的教育研究，助推学校办学水平与人才培养质量的全面提升。
