2023年3月24日，科研处在国际教育园行政楼215会议室举办了题为《职业教育模块化课程：基础理论与开发实务》的学术讲座。此次讲座由科研处处长杨芳主持。华东师范大学职成教所副研究员李政博士担任主讲人。讲座共吸引各系部40余名教师参加。
杨芳处长介绍了开设本次讲座的背景。她指出，“模块化课程”虽是职业学校课程开发的经典模式，有着长期理论研究与实践的历史，但其并不是一个静止的概念或模式，而是一个与行业发展趋势、职教发展热点、学生发展需求息息相关的动态方法论意识。当前工作世界、岗位任务、人才需求都发生着结构性变革，对于“模块化课程”的认识也需不断更新，以体现经济社会与人的发展的最新要求。本次讲座是基于学校教师对于模块化课程最新知识的需求开设的，旨在通过职教学者的“科学伴随”，帮助教师在学校已有的模块化课程建设模式的基础上提出问题、提供思路、提升方法，进一步优化教师的课程知识结构与资源开发能力。
李政博士详细介绍了职业教育模块化课程的概念、基础理论与建设策略。他首先从日常语用环境与词源学角度分析了“模块化课程”的概念内涵，概括了模块化课程在课程开发、模块组合、内容更新方面的独特教育优势。他接着介绍了以“MES”课程为代表的经典模块化课程建设方案，简述了从“工作任务”到“职业能力”的模块化课程嬗变历程，区分了不同教育目标导向的职业能力模块组元方式，强调了不同类型教育情境对于多元能力模块的整合作用。李博士最后具体给出了职业教育模块化课程开发的一般步骤，介绍了能力清单制定、教学化处理、学习内容界定与课程体系建设各环节的基本要求，明确了在不同环节中校企不同主体的基本任务、必备的工作物理空间与数字技术条件。
此次讲座是学校2023年度“建交论坛”系列学术讲座的第二次活动，有利于教师进一步明确模块化课程的基本内涵及其与日趋复杂的工作世界的互动关系，从而进一步开发符合当前工作世界要求与学生全面发展需求的专业课程、通识课程与通专融合课程，强化学校课程体系的灵活性与针对性，提升学校课程资源供给水平。（图 侍凤 文 汤辰祥）
