5月28日下午，我校5项苏州高等职业教育教改研究课题在国际教育园校区行政楼303进行开（结）题论证。出席论证会的专家有江苏理工学院贺文瑾研究员、苏州大学文正学院马镇亚教授、苏州工业职业技术学院苏华教授、苏州职业大学方向阳研究员，会议由科研处处长刘庆根主持。
会议共有5项议程：主持人介绍与会专家、课题组成员；课题主持人作开（结）题汇报；专家点评，课题组答疑；专家组合议，形成开（结）题意见；专家组组长宣读开（结）题结果。
首先，主持人介绍了与会专家，课题组成员以热烈的掌声向莅临论证会的各位专家表示欢迎和感谢。同时主持人向专家介绍了参与论证会的课题有顾朦老师主持的《基于MOOC资源的高职景观设计课程自主学习模式研究和实践》、肖丽老师主持的《建筑工程计量与计价课程项目导向教学改革与实践》、张静老师主持的《基于CDIO模式的高职室内设计专业教学实践探索》、俞海方副校长主持的《产教融合视域下五年制高职“双师型”教师高质量培养路径研究—以建筑专业为例》及刘庆根处长主持的《产教融合背景下五年制高职学生工匠精神培育研究》。
接着，由课题主持人分别从问题的提出、国内外研究现状、核心概念、研究目标与内容、研究思路与方法和研究成果等方面进行开（结）题汇报。最后，专家在听取汇报和审阅报告的基础上，依次对课题进行指导。专家们一致认为我校课题选题很有价值，以教学实践中的问题为导向，具有较强的实践价值。针对开题的课题，专家们提出许多有针对性的问题，如课题题目表述不恰当、核心概念缺失、研究目标和内容不清晰及研究成果表述不准确等问题。总的来说，专家组认为课题具有研究价值，课题组成员具备相应的研究能力，开题报告撰写相对规范，一致同意课题开题。针对结题的课题，专家认为课题研究很规范、研究过程很扎实、研究方法科学及研究成果丰硕，一致同意课题结题。
